
ВТОРОЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ
В процессе второго этапа: нормастер различными приемами развивает наследственно заложенную в собаке злобу, и это качество получает реализацию на испытаниях; злобных рабочих собак готовят к состязаниям и другим соревновательным мероприятиям; норных, не используемых в практической охоте, поддерживают в хорошей спортивной форме; злобно работающих по лисе собак по желанию владельца притравливают по барсуку. В период второго этапа обучения в искусственных норах можно заниматься с собакой по другим дисциплинам, предусмотренных в наземных видах работ.
Основная задача второго этапа развитие у собак злобы, максимальное выявление этого качества, заложенного наследственностью. Хватки и размены будет совершать лишь та собака, которая имеет соответствующие наследственные задатки. Если уровень злобы заложен невысокий, но собака вязкая, она будет работать по лисе плотным облаиванием, без отходов и перемолчек. Это - рабочая норная, которая эффективно может быть использована в практической охоте. В процессе охоты собака накапливает опыт, приобретает навыки, и работа ее в естественных норах значительно отличается от работы в искусственных сооружениях. Вязкая, плотная, нестомчивая работа по лисе без разменов и хваток вполне достаточна для включения собаки в племенное разведение, особенно это касается сук. Вязкая, неберущая и неменяющаяся собака - оптимальный работник по барсуку в естественных условиях.
Норные с более высокими задатками по злобе, освоив азы работы по лисе (или сразу, что реже), начинают совершать размены или брать зверя мертвой хваткой. Цель нормастера на втором этапе - максимально выявить эти задатки и закрепить их. В результате собака повышает степень полевого диплома и может быть выставлена на соревновательные мероприятия.
Совершать размены обучают только тех собак, у которых достаточно агрессивности и смелости, чтобы, ворвавшись в котел со зверем, вступать с ним в схватку, наносить укусы, теснить корпусом. В результате таких действий зверь вынужден покинуть котел - происходит боевой размен. Собаки, обладающие высшими проявлениями злобы, берут зверя мертвой хваткой.
Для развития злобы могут быть использованы еноты. Собаке дают несколько раз взять хищника - в котле и в трубе. Если норная пытается схватить не по месту, енота сажают в трубу головой к собаке. Она должна осуществлять хватки только по месту. Работа по еноту хватками по месту развивает у собаки чувство победителя и превосходства над зверем, норная, как говорится, "набирается наглости". Даже если в дальнейшем она не будет брать лису, работа хватками по еноту придает ей смелости для совершения разменов, тесного контакта с хищником, когда собака не испытывает психологических затруднений при соприкосновении с ним.
Однако постоянная работа по еноту вместо лисы расхолаживает норную, она начинает искать более легкую «добычу» и с трудом вновь переключается на лису. Нормастера нередко используют на одной из притравок прием подмены зверя. Собака отрабатывает программу по поиску и преследованию по лисе, затем в узловой котел (или в трубу перед ним) сажают енота. Разгоряченная стремлением догнать и схватить зверя, норная буквально набрасывается на енота и берет его (нормастер должен проследить, чтобы хватка была только по месту). Собаку отжимают, перепускают с основного входа, но в узловой котел сажают неагрессивную лису. Вполне вероятен размен, попытка хватки, даже хватка.
Немало среди норных собак, которые, достигнув определенного возраста, получив опыт работы, самостоятельно идут на размен и/или начинают брать зверя мертвой хваткой. Но есть собаки, которых учат технике размена. Для этого используются определенные приемы. Применяют их индивидуально для конкретной собаки - в зависимости от ее готовности к такой работе, уровня злобы.
Цель притравок по отработке разменов - научить неберущую собаку «верить в собственные силы», совершать нападение на зверя, не бояться касаться его телом, совершать столь активные и агрессивные действия, что лиса бывает вынуждена покинуть котел. Собака азартно бросается преследовать ее.
Приемы по отработке разменов сводятся к следующему. Энергичное науськивание собаки, работающей у котла. Науськивание может быть как при закрытой крышке, только голосом, так и при открытой - тогда владелец еще и оглаживает собаку длинными быстрыми движениями вдоль спины; терьера при этом можно слегка оттаскивать от котла за хвост, имитируя непускание. Отвлечение внимания зверя от собаки, что дает ей возможность ворваться в котел. Отвлекают зверя по-разному: посовывают прутик в щель у входа в котел: немного приоткрывают крышку, но тогда нужно приоткрыть крышку трубы над собакой, чтобы предотвратить нападение лисы из котла на собаку: чуть шевелят шибер, перекрывающий ход зверя на другое крыло кольца. Лиса воспринимает звук как сигнал освобождения прохода, разворачивается к шиберу, и собака получает возможность захода в котел. Для обучения разменам используют также узел соединения колеи: светлый контрольный котел, куда помещают лису, трубу-переход и узловой котел, где с обеих сторон кольца перекрывают собаку. Притравка строится на том, что лиса охотно покидает осветленный котел, а собаке легче в него зайти.
При совершении размена в контрольном котле собаке предстоит совершать заход в узловой (темный) котел. Это упражнение труднее предыдущего, поэтому норной можно помочь, поощряя голосом. При совершении размена в более трудных условиях - лиса весьма неохотно идет в светлый контрольный котел - собаке вновь предоставляют более легкую работу. Притравку заканчивают после совершения размена в узловом котле, т.е. после трудного упражнения. При работе в узле соединения колеи собаке дают совершить до десяти и более разменов, закрепляя таким образом этот прием. В дальнейшем контрольный котел для отработки разменов перестают использовать. Также перестают оказывать собаке помощь. В дальнейшем она должна работать только самостоятельно, несмотря на то, что число совершаемых ею разменов по боевому зверю, сделанных самостоятельно, значительно сокращается по сравнению с 8-10, совершенных с помощью владельца и нормастера. Несколько самостоятельных разменов свидетельство значительного прогресса в работе собаки, только осваивающей этот прием.
Помощь сверху окончательно устраняется. В противном случае у норных (особенно такс) закрепляется рефлекс несамостоятельной работы, и, подойдя к котлу, она станет постоянно ожидать подсказок. При отработке разменов также важна регулярность притравок, «недоработанность» собаки, правильно выбранная методика обучения, использующая либо последовательно ряд приемов, либо сочетание тех или иных приемов, но также в последовательности усложнения. Норная, начавшая работать хватками или разменами, повышает на испытаниях степень полевого диплома, а затем, как правило, подтверждает еще на одном мероприятии высокую степень - I или II.
Норную, демонстрирующую высокий уровень злобы, как правило, выставляют на соревновательные мероприятия. Безусловно, шансов на победу в таких мероприятиях больше у собак, берущих по месту. Как правило, это взрослые, сформировавшиеся, физически сильные норные. Но среди них немало молодых терьеров (до года или немногим более года), особенно ягдтерьеров. На состязания, как правило, выставляют высоко дипломированных собак, которые потенциально могут конкурировать друг с другом. «Состязательные» лисы также отличаются боевым нравом. При подготовке к состязаниям собакам дают обычно одну-две, максимум три притравки.
Владелец хорошо знает, с какой периодичностью нужно притравливать его взрослую высоко дипломированную собаку, чтобы она выступила во всем блеске рабочих возможностей. Одну норную нужно довольно долго держать на «голодном пайке» - тогда она практически без подготовки отлично выступает на состязаниях. Другой собаке нужно войти в форму, особенно если она долго не была на притравочной станции. В среднем хватает двух-трех регулярных притравок. Иную собаку владелец везет на искусственную нору перед состязаниями, чтобы убедиться в том, что она не подведет и по-прежнему работает в свойственной ей манере - хватками или разменами. Иногда собака на предсостязательных притравках может сработать хуже своих возможностей, но на самом мероприятии показывает хорошую работу. Бывает и наоборот.
Особо злобным собакам (их, как правило, хорошо знают все норники региона) - фаворитам состязаний - в период подготовки обычно дают работу без контакта (через шибер). Собаки на притравках отрабатывают тогда программу по поиску и преследованию. Но некоторые все же берут зверя, стремительно настигнув.
Ко второму этапу обучения относится серия притравок для поддержания собаки в хорошей физической и спортивной форме. Участие в полевых мероприятиях при этом может не иметься владельцем в виду. Он возит взрослую дипломированную собаку на искусственные норы, чтобы она работала, реализуя тем самым свой охотничий инстинкт. Это собаки спортивного направления. Их притравки в такой ситуации не регламентированы какой-либо целью. Собака просто работает в рамках своих возможностей и в рамках бережного отношения к подсадному зверю.
Серию притравок иные владельцы проводят со стареющими спортивными норными, памятуя об их предназначении и заботясь о комфортном психическом состоянии собаки. Нормастер корректирует и направляет ее действия только в случае серьезных ошибок. Во всех случаях сохраняется один из основных принципов притравок: собаку всегда снимают на злобе.